Sosiaalisen median päivä Kuopion klassillisella lukiolla

Sosiaalisen median päivästä poimittua ja prosessoitua:

• Voisiko Moodlesta luopua kokonaan? Kehittyykö opetusteknologia yhä enemmän sosiaalisen median hyödyntämisen suuntaan?
• Milloin opiskelijan henkilökohtainen oppimisympäristö (PLE) on arkipäivää? PLE:tä esitteli Aija Hietanen Savonia-AMK:sta ja Harto Pönkä toi esille tähtimallin, jossa sosiaalisen median palvelut valjastetaan joustavasti opetuskäyttöön. Tutustu Harton blogiin osoitteessa: harto.wordpress.com
• Virtuaalimaailma taipuu hyvin pedagogiikkaan. Tutkivan oppimisen mallin soveltamista Second Lifella toteutettuun opetukseen esitteli Nina Huotari, Itä-Suomen yliopiston kauppatieteiden laitokselta.
• Lisätietoja koko päivästä: virtukampus.fi

ITK-konferenssista poimittua

Osallistuin Interaktiivista Tekniikkaa Koulutuksessa (ITK) -konferenssiin nyt kuudetta kertaa. Konferenssi järjestetään vuosittain Hämeenlinnassa Aulangolla. Tällä kertaa Aulangon rinteillä eivät vielä kukkineen sini- ja valkovuokot. Kevät on siis myöhässä sielläkin.

Sosiaalinen media hallitsi kauttaaltaan koko konferenssia. Aiempiin vuosiin verrattuna tällä kertaa sosiaalisen median soveltamisessa opetukseen oli menty kuitenkin pidemmälle ja monia konkreettisia esimerkkejä esiteltiin sessioissa. Osallistujia konferenssissa oli n. 1400, mikä tuntui kuitenkin vähemmältä kuin aiemmin, vaikka kävijätilastoiden mukaan osallistujamäärä on viime vuosina vain kasvanut. Ehkä sessioiden järjestelyt taukoineen onnistuivat nyt paremmin, koska varsinaista ruuhkaa ei ollut havaittavissa juuri muuten kuin konferenssin avajaispuheenvuorojen ja päätöspuheenvuoron aikana.

Yritysmaailma ja SoMeTu-verkosto olivat hyvin edustettuina. Voisi jopa todeta, että konferenssi oli SOMeTu-verkoston oma varjokonferenssi, niin näkyvästi se oli konferenssissa esillä. Sinänsä kovin uutta konferenssi ei mukanaan tuonut, mutta mukava oli tavata tuttuja kollegoja ympäri Suomen.

Sosiaalisen median mittarit

Check out this SlideShare Presentation:

Sosiaalisen median mittarit

View more presentations from rvassinen.

Gemilon Katri Lietsalan koulutuksessa..

Uusia oppeja ja ideoita hakemassa Gemilon Katri Lietsalan koulutuksessa. Tässäpä jotain muistiin:

• yhdistele sosiaalisen median palveluja, esim. spotify ja last.fm. hae naapureita, jotka kuuntelevat samanlaista musiikkia.
• tee pilvi wordle.net :ssa
• liverrys = twitterin, qaikun tms. kommentti
• Gemilo social -yhteisöalusta
• Ning kokeiluun koulutuksessa (VOP)
• vertaisryhmätyöskentelyä ja tuutorin ohjausryhmiä ACP:lla (pois kirjoittamispainotteisuudesta)
• sosiaalisen median välineen valinnassa ja viestinnässä on huomioitava, mitä haluat oikeasti viestiä, kuka tekstiäsi lukee, kenelle kirjoitat, miksi..
• Hyödynnä takaisinpaluulinkkejä, kun merkitset blogeja omaan verkostoosi
• etäyhteyksiin (ACP) ei liene suuri hankinta, jos koulutusryhmälle hankkii (tai he itse hankkivat) headsetit.
• moderointi = blogikommenttien tarkistus ennen julkaisemista -> ohjaa monologiin, ei yhteisölliseen keskusteluun
• fioh twitterissä (kv. terveysalan tutkimusta kootusti in English)
• mediamaja; sosiaalisen median työkaluja monipuolisesti ja tarvehakuisesti käyttöön -> näytä teoilla ja tarkoin harkituilla viestintävälineillä, mitä haluat sanoa. Yhdistele, esim. facebook, youtube, twitter, slideshare, flickr..
• tekemällä oppii :)
• sometu-verkosto; joutuu erikseen menemään katsomaan keskusteluja, "vaivalloisuus", jos ei kuulu arkityöhön
• jatkokontaktien merkitys (aito saavutettavuus)
• Google-mainonta ja Facebook-mainonta hyödyksi
• Facebook harkiten - kuuluuko profiili työhön vai ei. Toisaalta pelkkä julkinen fanisivu suosii yksisuuntaista viestintää. Miksi profiili ei voisi olla sama..?
• esim. suoraan työhön liittyvät linkit voisi jakaa fanisivujen tai jonkun muun sosiaalisen median välineen kautta (ei kuormita ystäviä ja muuta verkostoa)
• omat rajat kannattaa miettiä etukäteen. samat säännöt kaikille (jos ottaa yhden verkostosta, tulisi ottaa toinenkin = ei voi valikoida)
• "tarrakulttuuri"; kun liitytään fb-ryhmiin, niin halutaan kertoa jotain itsestään
• run to shop; facebookin sisällä oleva oma sovellus
• causes -sovellus
• fb:n sovellukset luotettavia, jos kyseessä suuren käyttäjämäärän sovellus. huom. sovelluksen lisääminen ei asaenna mitään koneelle. turvallisempi virusten suhteen siis kuin sähköposti.
• sisällöt talteen muuallekin; palveluja suljetaan osin tai kokonaan, skaalausongelmat -> itselle asennettavat sosiaalisen median työkalut ratkaisuksi?
• creative commons -tekijänoikeus
• flicr-sovelluksessa paljon cc-lisenssillä olevia kuvia, joita voi hyödyntää. Lue käyttöehdot ja tutustu!
• www.hilmappi.fi -> hilmasta karttapalvelu
• varaa resursseja; töitä hiirelle ja varsinkin aivoille, muista lepo.
• löydä oma vahvuus, miksi olet houkutteleva ja kiinnostava muille. jotkut innostuvat :)
• kaikkia ei voi koskaan miellyttää
• iloitse onnistumisista. pienistä välietapeistakin tulee iloita.
• Digg.com; hyvät jutut ovat digattavia, ne nousevat ja jaetaan esim. fb:ssa. voit rajata mielenkiintosi mukaan; esim. teknologia. voit tallentaa tarinoita. ks. digg labs
• blogiin helposti tunnistettava, normisanoja sisältävä otsikko. avainsanat käyttöön. verkostoidu blogeissa.
• ampparit.com
• iGoogle -> rss-feed; add to google toolbar
• tuunaa oma firefox-selain pikakuvakkeilla

Wikittelyä

Matka sosiaalisen median opetuskäytön ihmeelliseen maailmaan jatkuu.. Nyt tarkoituksena on suunnitella wikityöpajakoulutus, jossa osallistujat perehtyvät wikiin ja sen mahdollisuuksiin opetuksessa ja oppimisessa.

Ensimmäinen harjoitteluwiki on luotu. Se löytyy osoitteesta: http://dicile.wikispaces.com/

Wikidot-sovellusta (http://wikidot.com) kokeilin myös. Tämän sovelluksen käyttölogiikka ei ihan auennut minulle.. Vaikutti liian hankalalta, joten siirryn seuraavaan..

Sopisikohan wiki oppimispäiväkirjan kirjoittamisen välineeksi? Entä oppimisen ohjaukseen verkossa? Vertaisryhmätyöskentelyyn? Portfolion julkaisukanavaksi? Mitä muuta?

Sosiaalinen kirjanmerkki

Tänään koulutin aiheesta sosiaalinen kirjanmerkki (Delicious). Homma alkoi heti mennä poskelleen, kun Delicious-palvelussa oli toimintahäiriö, megalomaaninen sellainen. Pääsimme kirjautumaan palveluun vasta koulutuksen loppuvaiheessa.

No.. Onneksi on Google, Wikipedia, Youtube yms. Hommasta selvittiin kunnialla :)

Luentomateriaali löytyy täältä.

Ja eikun taggailemaan..

Yhteiset dokumentit ja käsitekartat

Virtukampus-hankkeen koulutuksessa koulutin aiheesta Yhteisöllisesti työstettävät dokumentit ja käsitekartat.

Genrellä olivat Google Docs, Etherpad ja Dabbleboard. Kaikki vaikuttivat opetukseen ja oppimiseen soveltuvilta ja hyödynnettäviltä välineiltä. Kiinnostusta koulutuksessa heräsi myös iGoogle-palveluun, jota myös koulutuksen lopuksi sivuttiin.

Hyvin tiivis luentomateriaali löytyy täältä:

http://www.slideshare.net/Dicile/dokumentit-ja-kasitekartat-091027